2010年，崇阳县以提高教育教学质量为目标，以加快学校标准化建设为平台，以完善学校管理为核心，全力打造“十大工程”：
　　——教师队伍优化工程。一是加大师德师风建设力度。请全国名师为全县教师作师德师风报告，强化师德师风教育；挖掘身边典型，启动全县师德师风巡回报告团活动，县直学校以校为单位，乡镇学校以乡镇为单位，组织教师听报告谈体会，着力打造本地师德模范标兵。今年教师节期间，将表彰20名师德模范、70名优秀教师、10名优秀教育工作者。二是加大特岗生招聘力度。充分利用该县被纳入“农村教师特设岗位计划”实施范围县（市）有利时机，今年拟新招英语、音乐、美术特岗生90名，全部补充到农村小学，以确保农村小学开齐课、开足课、开好课。三是加大教师培训力度。坚持以新知识、新课程、新技能、新技术和教师职业道德为主要内容，以解决教师个体在教育教学实践中的主要问题为突破口，在全县各级各类学校，大力开展多种培训活动，组织多种形式的教师专业技能训练和竞赛评比活动，全面提高教师课堂教学能力和现代教育技术应用水平。另外，鼓励一批教师脱产研修。
　　——与外地名校“联姻”工程。一是深化与华师的合作，通过共建教师教育与创新实验基地，开展全方位、多层次、高质量的教育教学实践活动，提高教师的专业素养和学校的管理水平；二是通过与汉阳区教育局签订《基础教育对口交流与合作协议书》，全面启动教师业务培训计划，开展双向交流活动。三是通过走出去，与外地众多名校建立稳固的合作关系，学习别人先进的教育理念和管理理念，同时展示崇阳教育发展的成果。
　　——学校标准化建设普及工程。2010
　　年，按部颁学校标准化建设为依据，主要对农村村小进行安全工程改造，全县将完成7所农村初中，30所中心完小的改造升级，基本实现该县义务教育阶段学校标准化建设达标率100%。
　　——教育管理体制创新工程。为切实推进城乡教育均衡化，保障农村小学课程开齐、开足、开好，真正实现城乡教育资源共享，均衡发展，2010年崇阳县将完善两项管理改革工作：一是实行农村初中由县教育局直管，实行师资、经费统一管理；二是实施小学联校一体化管理模式，在一体化学校内，实行师资、财务、教育教学统一，着力推进农村义务教育均衡发展。
　　——教师周转房保障工程。按照“统一规划，集中建设，分步实施”的原则，该县将拟新建和改建教师周转房363套，面积19160平方米，以改善教师住房条件。一是新建。在沙坪新建两室一厅一厨一卫周转房50套；在石城新建一室一厅一厨一卫周转房30套；在白霓新建教师周转房80套，服务白霓、路口两乡镇教师；在港口新建教师周转房35套，在青山新建周转房70套（计划2011年实施）。共拟新建周转房215套，面积14250平方米。二是改建。对铜钟乡、金塘镇、高枧乡、桂花泉镇的闲置校舍有规划地改造成周转房98套，解决4个乡镇教师的住房问题。
　　——学校“六室”标准化建设工程。“六室”就是物理实验室、化学实验室、生物实验室、自然实验室、图书室、微机室。2010年，计划在初中建好标准化物理、化学、生物实验室和微机室，在中心完小建好自然实验室，在各校建设标准化图书馆（室），确保全县标准化实验室、图书馆（室）、信息技术能满足教育发展的需求。一是建好标准化实验室。全县初中学校按照标准要求应建53个理科实验室，已建成14个，，每个实验室需资金4万余元，此项合计投资约168万元；全县完小拟建37个科学教室，每个教室需投资2.5万元，此项合计投资92.5万元。初中理、化、生教学仪器由原Ⅱ类提升为Ⅰ类，增补教学仪器每校需投资3万元，合计投资33万元。小学科学实验仪器每个实验室需投资1万元，合计投资37万元。二是建好标准化图书馆（室）。全县中心小学以上学校共计80所（10所初中，70所完小），需建阅览室、藏书室42个。完小学校的阅览室面积不低于62平方米，设计座位36个；初中学校的阅览室面积不低于82平方米，设计座位48个。每个阅览室平均投资3万元，合计126万元。中小学生均藏书按20册计算，需新增图书30余万册，每册平均5元计算，约需资金150万元。三是建好数字化学习港培训基地，以各学校的微机室为网络，大力开展远程教育，实现“班班通、堂堂用”的目标。小学充分利用“空中大课堂”开好英语课。
　　——城乡合格学校创建工程。根据《崇阳县义务教育均衡发展督导评估工作实施方案》，加大义务教育均衡发展督导评估和监测力度，着力完善和全面启动义务教育均衡发展督导评估长效机制和教育教学质量监测评估机制，重点督查义务教育联校一体化管理落实情况和专项工作落实执行情况，突出创建义务教育均衡发展合格学校。
　　——农村留守儿童关爱工程。做好8所留守儿童托管中心的建设。在每个托管中心设立亲情室、开通视频室、成立爱心室、创立心理辅导室、开设心理健康教育课。组织300名“爱心妈妈”开展结对活动，对农村留守儿童进行学习、生活等方面的亲情化管理。
　　——学前教育质量提升工程。今年，该县把发展学前教育作为工作重点之一，继续发展壮大公办幼儿园，规范民办幼儿园，多种形式扩大农村学前教育资源，努力提高学前教育普及程度。一是对全县学前儿童进行普查，目前全县学前儿童25340人，已就读小学一年级3580人，实际入园10607人，入园率达49%，力争今年秋季达到60%。二是继续发展公办幼儿园，全县已有21所公办幼儿园，今年计划每个乡镇达到1—3所。大力推行校园结合模式，保障学前儿童就近入园。三是完善幼儿园工作制度和管理办法，制定学前教育办园标准和收费标准，对全县民办幼儿园进行等级评估，规范办园行为。
　　——城区学校布局调整工程。今年继续按照《崇阳县教育2008-2013年发展规划》，加大城区学校布局调整力度，解决城区学校大班小化、师资优化、质量提升等问题，力争2011年前城区学校每班不超过55人。一是建，加快新一中和第五小学建设，力争今年秋季开学。二是撤，撤销下津中学。三是迁，将桃溪中学迁至原一中，三小迁至桃溪中学，在三小原址办好小学低段、学前教育。四是分，将撤销的下津中学学生分流至天城中学与桃溪中学；从实验小学分流出部分学生至三小；从二小、寄宿小学分流部分学生至第五小学。